Заочное отделение Педагогика дополнительного образования

Программа вступительных испытаний  

творческой направленности

по специальности 44.02.03 "Педагогика дополнительного образования"

 (заочная форма обучения)

1. Вступительные испытания творческой направленности проводятся с целью выявления уровня подготовки поступающих в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта СПО.

2.  Объем времени на подготовку и проведение - одна неделя.

3.  Сроки проведения вступительные испытания – июль.

4.  Вступительное испытания творческой направленности «Рисунок»:

Процедура проведения: проводятся в специально оборудованных аудиториях. Продолжительность испытания: шесть академических часов.

Поступающему предлагается выполнить задание по рисунку.

Продолжительность испытания 6 часов (в один день).

Задание – натюрморт из 2-3 предметов, простых по форме и разных по материалу

Материал – бумага, карандаш.

Формат – А2 (изобразительное поле 40 х 50 см.)

Бумага может быть натянута на планшет.

В работах должны быть продемонстрированы следующие навыки:

1. Компоновать изображение на листе;

2. Передавать пропорции предметов;

3. Владеть конструктивным анализом формы;

4. Передавать объем предметов с помощью светотени;

5.Обобщать, добиваться цельности в изображении натюрморта;

6. Владение графическими материалами инструментами (карандаш);

7. Демонстрация общей графической культуры.

       Поступающий считается прошедшим вступительное испытание и получает «зачет», если он умеет композиционно правильно размещать предметы на листе, точно передавать расположение предметов между собой, сохранять пропорциональные соотношения предметов, передавать характерные особенности предметов и форму в условиях данного освещения.

       Поступающий считается не прошедшим вступительное испытание и получает «незачет», если он не умеет композиционно правильно размещать предметы на листе,  не  передает расположение предметов между собой, нарушает  пропорциональные соотношения предметов, не передаёт  характерные особенности предметов и формы в условиях данного освещения.

5. Вступительное испытание творческой направленности «Технология работы с материалами»:

Этапы подготовки вступительных испытаний:

         Разработанные экзаменационные материалы отражают объем теоретических знаний и практических умений в соответствии с требованиями к вступительным испытаниям.               

         В период подготовки к вступительным испытаниям проводятся консультации в объеме 2-х часов по рисунку и в объеме 2-х часов по технологии работы с материалами.

Процедура проведения: проводятся в специально оборудованных аудиториях.

Поступающему предлагается выполнить задание по Технологии работы с материалами.

Продолжительность испытания: 2 учебных часа просмотр работ, 15 минут на каждого поступающего при устном ответе.

Просмотр работ – показать свои рисунки, живописные работы, продемонстрировать изделия декоративно-прикладного искусства индивидуального или  интерьерного значения  в материале (плетение, художественное вязание, вышивка, резьба по дереву, скульптурная керамика, батик и т. д.).

В работах должны быть продемонстрированы следующие навыки:

1. владеть материалами и инструментами;

2. в рисунках грамотно располагать предметы в листе, уметь передавать пропорции предметов, владеть конструктивным анализом формы, передавать объем предметов с помощью светотени, уметь обобщать, добиваться цельности в изображении;

3. в живописных работах умение живописными средствами передать форму предметов в пространственной среде с учетом особенностей цветовых и тональных отношений;

4. В изделиях декоративно-прикладного искусства продемонстрировать способность к образному мышлению;

5. Владение культурой устной речи.

Устное собеседование проводится по вопросам после просмотра работ.

Перечень вопросов:

1.     Какие виды искусства вы знаете?

2.     Какие виды изобразительного искусства вы знаете?

3.     Какие виды народного декоративно-прикладного  искусства вы знаете?

4.     Часто ли вы бываете в музеях?  Что вам особенно запомнилось при посещении музеев?

5.     Ходили ли вы когда-нибудь на этюды? Выставлялись ли ваши рабаты на выставках?

6.     Посещали ли вы художественные выставки? И что интересного вы для себя узнали при посещении выставок?

7.     Каких художников вы знаете? Ваш любимый художник?

8.     Как вы думаете, художниками рождаются или становятся?

9.     Какие вы знаете журналы в России по изобразительному искусству? Посещали вы, будучи школьником /цей/ кружок изобразительного искусства?

10. Что или кто повлиял на выбор вашей профессии? В каких библиотеках вы читаете? Любите ли вы животных? Ваше хобби /увлечение?

11. Какие ваши любимые телепередачи? Занимаетесь ли спортом? Влияют ли телепередачи и спорт на ваше творчество?

12.Какую музыку вы любите слушать, и влияет ли она на ваше

     творчество? Когда последний раз вы были в театре? Что из увиденного

     произвело на вас наибольшее впечатление?

Критерии оценок к просмотру работ и устному собеседованию:

В критерии оценок уровня подготовки поступающего по теории входит:

- уровень подготовки поступающего, обоснованность, четкость изложения материала.

       Поступающий считается прошедшим вступительное испытание и получает «зачет», если он полно отражает материалы вопросов, подтверждает теоретические положения примерами, точен в терминологии, свободно отвечает преподавателю на дополнительные вопросы.

       Поступающий считается не прошедшим вступительное испытание и получает «незачет», если он не владеет материалом вопросов, не подтверждает их теоретическими примерами, не владеет терминологией и практическими приемами работы.

6. Перечень профессиональных задач:

-    понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

-    владеть профессиональной терминологией;